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Le maninka du Niokolo

La prédication verbale et les marqueurs prédicatifs

Section 4
Denis Creissels
p. 38-44

Texte intégral

4.1. La construction prédicative verbale

1Comme c’est de manière générale le cas dans les langues de la famille mandé, la construction prédicative verbale en maninka du Niokolo se fait selon le schème S (O) V (X), où S, O, V et X sont mis pour sujet, objet, verbe et oblique respectivement.

2En règle générale l’expression grammaticalisée du TAM et de la polarité (positif vs. négatif) se fait au moyen d’un marqueur prédicatif qui se place immédiatement après le sujet. On relève un seul cas dans lequel TAM et polarité ne sont pas encodés par un marqueur prédicatif succédant au sujet, mais par un suffixe verbal.

3Dans la prédication verbale analytique, qui sera décrite en 9, on a un schème superficiellement très semblable : S Aux (O) V (X), avec un auxiliaire dont la posi­tion est comparable à celle d’un marqueur prédicatif mais qui s’en distingue par le fait que, ou bien il est fléchi lui-même comme un verbe, ou bien il ne manifeste pas de flexion mais peut par ailleurs assumer une fonction prédicative sans avoir à se combiner obligatoirement à un verbe.

4.2. Les marqueurs prédicatifs 

4Dans cette section, on s’intéresse uniquement aux marqueurs prédicatifs stricto sen­su, mais il ne faut pas perdre de vue qu’à côté du système que forment ces mar­queurs prédicatifs, l’expression de l’inaccompli met en jeu des constructions faisant appel à la copule locative en fonction d’auxiliaire (cf. 9.2, 9.3).

4.2.1. L’accompli-statif

5L’étiquette ‘accompli-statif’ est utilisée ici pour le couple de marqueurs prédicatifs ye (positif) / maŋ (négatif) et pour le suffixe verbal ˊta, qui exprime exactement la même valeur que ye et a aussi pour correspondant négatif maŋ. La distribution de ye et ˊta est la suivante :

  • dans la construction transitive, c’est exclusivement ye qui s’utilise pour marquer l’accompli-statif ;

  • dans la construction intransitive, avec la plupart des verbes c’est ˊta qui est uti­lisé ;

  • il existe toutefois une classe de verbes (désignés ici comme ‘verbes qualificatifs’) qui s’emploient en construction intransitive avec le prédicatif ye.

6Le choix de l’étiquette ‘accompli-statif’ (plutôt que simplement ‘accompli’) tient au fait que comme c’est généralement le cas dans les parlers mandingues, en fonction de l’aspect lexical des verbes, la forme conventionnellement désignée comme ac­compli peut se référer à un processus dont le déroulement est antérieur à un cer­tain repère ou à un état qui n’est pas nécessairement concevable comme résultant de la stabilisation d’un processus. Par exemple, l’accompli jámfa-ta de jámfa ‘s’éloi­gner’ peut parfaitement s’utiliser, non seulement pour rendre ce que le français rendrait par s’être éloigné (référence à une distance résultant d’un processus d’éloi­gnement) mais aussi comme équivalent de être loin en référence à deux entités occupant toutes les deux une position immuable dans l’espace, comme par exemple deux montagnes. L’analyse détaillée de ces interférences entre aspect lexical et po­lysémie du marqueur d’accompli-statif n’est toutefois pas abordée dans cette es­quisse.

7L’exemple (16) illustre l’emploi du couple ye / maŋ avec une valeur d’accompli dans la construction transitive.

(16)

a.

Sáatee-moɣóo

lu

yé

siláa

dádaa.

village-personne.d

pl

acpp

route.d

réparer

‘Les villageois ont réparé la route.’

   

b.

Wataɣáa

ye

síisée

doo

múta.

épervier.d

acpp

poule.d

indef

attraper

‘L’épervier a attrapé une poule.’

   

c.

Yeɣe-muta-láa

mǎŋ

yeɣe

múta.

poisson-attraper-nmag.d

acpn

poisson

attraper

‘Le pêcheur n’a pas attrapé de poisson.’

8L’exemple (17) illustre l’emploi du couple ye / maŋ en construction transitive avec une valeur stative.

  • 1 Sur l’emploi de á bee´ au sens de ‘tout le monde’, cf. section 10.4.

(17)

a.

ye

mániŋka-káŋ-o

nóo.

3sg

acpp

maninka-langue-d

maîtriser

‘Il parle maninka.’

   

b.

běe

ye

dǐŋ-o

kánu

lée.

3sg

tous

acpp

3sg

enfant-d

aimer

foc

‘Tous les gens aiment leurs enfants.’ 1

   

c.

maŋ

tíbaabu-káŋ-o

nóo.

3sg

acpp

européen-langue-d

maîtriser

‘Il ne parle pas français.’

9L’exemple (18) illustre l’emploi du couple ˊta / maŋ dans la construction intran­sitive.

(18)

a.

Waɣat-óo

sii-ta.

moment-d

arriver-acpp

‘Le moment est arrivé.’

   

b.

Ñíns-óo

dún-ta

bǔŋ-o

la.

vache-d

entrer-acpp

case-d

obl

‘La vache est entrée dans la case.’

   

c.

Waɣat-óo

mǎŋ

sii.

moment-d

acpn

arriver

‘Le moment n’est pas venu.’

10Enfin, l’exemple (19) illustre l’emploi du couple ye / maŋ en construction intransi­tive, emploi qui implique toujours une valeur stative et qui est propre à une classe de verbes qualificatifs sur laquelle plus de détails seront donnés en 5.2.

(19)

a.

Ñíŋ

kónǒo

dapatáŋ-o

yé

jaŋ.

dem

oiseau.d

aile-d

acpp

être_long

‘Les ailes de cet oiseau sont longues.’

   

b.

Bála-sub-óo

ye

dii

lée.

porc_épic-viande-d

acpp

être_bon

foc

‘La viande du porc-épic est bonne.’

   

c.

Ñíŋ

múrǔ-ŋ

mǎŋ

dii.

dem

couteau-def

acpn

être_bon

‘Ce couteau n’est pas bon.’

11Du point de vue morphologique, il faut noter l’existence de deux variantes du pré­dicatif ye, probablement apparentées étymologiquement entre elles mais dont le statut est différent : une variante ŋe ~ ŋa dont l’emploi est obligatoire au contact de nasale, illustrée à l’ex. (20), et une variante ɣa qui peut s’employer en variation libre avec yé dans les autres contextes.

(20)

Ñíŋ

baará-ŋ

ŋe

ŋ

bátaa

lée.

dem

travail-def

acpp

1sg

fatiguer

foc

‘Ce travail m’a fatigué.’

12La variante ɣa du prédicatif d’accompli-statif positif est très peu employée en ma­ninka du Niokolo. Elle correspond au prédicatif xa qui marque l’accompli positif transitif dans d’autres variantes maninka du Sénégal Oriental.

4.2.2. L’accompli récent

13Le maninka du Niokolo peut marquer l’accompli récent au moyen de deux prédica­tifs synonymes, biriŋ et jaŋe ~ jaŋa. Ces deux prédicatifs n’ont pas de correspon­dant négatif qui leur soit propre.

(21)

a.

biriŋ

fúta

lée.

3sg

acpr

arriver

foc

‘Il vient d’arriver.’

   

b.

biríŋ

taɣa

lée.

3sg

acpr

partir

foc

‘Il vient de partir.’

   

c.

Ŋ

biríŋ

baar-óo

kuraa

lée.

1sg

acpr

travail-d

finir

foc

‘Je viens de finir le travail.’

(22)

a.

Ŋ

jaŋé

baar-óo

kuraa

lée.

1sg

acpr

travail-d

finir

foc

‘Je viens de finir le travail.’

   

b.

I

jaŋé

měŋ

fo,

tóññáa

lée

mu.

2sg

acpr

rel

dire

vérité.d

foc

copid

‘Ce que tu viens de dire est vrai.’

4.2.3. Le potentiel

14L’étiquette ‘potentiel’ est appliquée ici au couple de prédicatifs se (positif) / mee (négatif), qui selon les contextes peuvent se rencontrer avec une valeur modale de potentiel ou avec une valeur plutôt aspectuelle d’habituel, parfois aussi avec une valeur de futur, la limite entre ces différentes valeurs étant souvent difficile à re­connaître au niveau des exemples concrets.

(23)

a.

Alá

měe

loŋ.

Dieu

potn

connaître

‘On ne peut pas connaître Dieu.’

   

b.

Ñõo

se

fii

báŋku-ñimmáa

lée

to.

mil.d

potp

semer

sol-bon.d

foc

loc

‘On sème le mil dans de la bonne terre.’

   

c.

Síisée

mee

túmbu

jaɣ-óo

dii

dǐŋ-o

lu

ma.

poule.d

potn

ver

mauvais-d

donner

3sg

enfant-d

pl

obl

‘La poule ne donne pas un mauvais ver à ses poussins.’

   

d.

Find-óo

se

móo

saañíŋ.

fonio-d

potp

mûrir

maintenant

‘Le fonio devrait bientôt être mûr.’

   

e.

Bálǎa

se

la

tiy-óo

fayi

lée.

porc_épic.d

potp

3sg

gen

poil-d

lancer

foc

‘Le porc-épic lance / peut lancer ses piquants.’

   

f.

Ñoɣolo-ŋk-óo

lu

se

séněe

ke

dábǎa

lé

la.

Niokolo-resid-d

pl

potp

cultiver.d

faire

houe.d

foc

obl

‘Les gens du Niokolo cultivent à la houe.’

   

g.

I

se

jée-moɣóo

lu

kóntoŋ.

2sg

potp

là-personne.d

pl

saluer

‘Tu salueras les gens de là-bas.’

   

h.

Ñíŋ

měe

ke.

dem

potn

faire

‘Ça ne se fait pas.’

15L’expression non ambiguë de la potentialité s’obtient en combinant ces prédicatifs au verbe nóo ‘pouvoir’, comme en (24).

(24)

Ñíŋ

mee

dólǒo

búla

nóo.

dem

potn

bière.d

laisser

pouvoir

‘Il n’arrive pas à abandonner la boisson.’

4.2.4. Le subjonctif et l’impératif

4.2.4.1. Le subjonctif

16L’étiquette ‘subjonctif’ est appliquée ici au couple de prédicatifs ye (positif) / kanáa (négatif). Le prédicatif ye du subjonctif positif est homonyme de ye ‘accompli-statif positif’, et présente la même variante ŋe ~ ŋa au contact de nasale.

17En phrase indépendante, le subjonctif exprime une valeur hortative (au positif) ou prohibitive (au négatif) – ex. (25). Pour son emploi dans la subordination, cf. section 22.

(25)

a.

baabá

ye

náa !

3sg

père

subjp

venir

‘Que son père vienne !’

   

b.

Ñíŋ

suŋkutú-ŋ

ŋe

taɣa !

dem

fille-def

subjp

partir

‘Que cette fille parte !’

   

c.

Suŋkut-óo

kanáa

taɣá

foloo !

fille-d

subjn

partir

pour_l’instant

‘Que la fille ne parte pas encore !’

4.2.4.2. L’impératif 2ème personne.

18Il existe une construction particulière d’impératif avec des sujets de 2ème person­ne. A l’impératif singulier (positif ou négatif), le sujet n’est pas exprimé. A l’impé­ratif positif, on a un prédicatif zéro, alors que l’impératif négatif est marqué du même prédicatif kanáa que le subjonctif négatif, ce qui donne le paradigme illustré à l’ex. (26).

(26)

a.

Álimeet-óo

sáŋ

ŋ

yeŋ !

allumette-d

acheter

1sg

ben

‘Achète-moi des allumettes !’

   

b.

Álu

ŋ

só

god-óo

la !

2pl

1sg

donner

argent-d

obl

‘Donnez-moi de l’argent !’

   

c.

Kanáa

béntée

tiñaa !

subjn

lit.d

abîmer

‘N’abîme pas le lit !’

   

d.

Álu

kanáa

kéebáa

lu

sóosoo !

2pl

subjn

vieux.d

pl

contredire

‘Ne contredisez pas les vieux !’

4.2.4.3. L’impératif inclusif

19Le maninka du Niokolo a aussi une construction spéciale d’impératif inclusif (ou de première personne du pluriel). Dans cette construction, le prédicatif du subjonctif (positif ou négatif) est précédé d’un pronom inclusif alúŋ qui ne peut figurer dans aucun autre contexte – ex. (27).

(27)

a.

Alúŋ

ŋe

taɣa !

incl

subjp

partir

‘Partons !’

   

b.

Alúŋ

ŋe

gid-óo

núɣuŋ !

incl

subjp

fusil-d

cacher

‘Cachons le fusil !’

   

c.

Alúŋ

kanáa

taɣa !

incl

subjn

partir

‘Ne partons pas !’

   

d.

Alúŋ

kanáa

dólo

míŋ!

incl

subjn

bière

boire

‘Ne buvons pas de bière !’

20Ce pronom inclusif a manifestement pour origine la juxtaposition des pronoms de première et de deuxième personne du pluriel (álu + ŋ́), dans laquelle álu devait avoir initialement une valeur d’interpellation. Toutefois la tonalité de alúŋ n’est pas celle qu’on attendrait d’après cette décomposition, et c’est la raison pour laquelle il est analysé ici comme une unité à part (à la différence du mandinka où la même construction existe, mais avec une tonalité conforme à cette décomposition).

4.2.5. L’obligatif

21Il existe enfin un prédicatif kámmu qui exprime l’obligation, et qui n’a pas de cor­respondant négatif – ex. (28). Avec ce prédicatif, le verbe est à la forme de l’in­finitif en –la, ce qui suggère une grammaticalisation récente à partir d’un verbe au­xiliaire, sur lequel je n’ai toutefois aucune hypothèse à proposer.

(28)

I

kámmu

ñíŋ

ke-la

lée.

2sg

oblig

dem

faire-inf

foc

‘Tu dois faire cela.’

4.3. L’expression du passé

22Le marqueur de passé túŋ se place après le sujet. Si un prédicatif est aussi présent après le sujet, túŋ précède le prédicatif. A l’accompli en ˊta, túŋ se place entre le sujet et le verbe.

(29)

A

túŋ

mǎŋ

kende,

wóo

lée

ye

tii-la

maŋ

náa.

3sg

pas

acpn

être_bien

dem

foc

acpp

3sg

causer-inf

3sg

acpn

venir

‘Il n’était pas bien, c’est pourquoi il n’est pas venu.’

23L’adverbe nuŋ ‘autrefois’, qui en mandinka s’est grammaticalisé comme marqueur de passé, est aussi attesté en maninka du Niokolo, mais rien n’indique qu’il soit en voie de grammaticalisation, et l’expression grammaticalisée du passé se fait en ma­ninka du Niokolo avec le même marqueur túŋ que dans la plupart des variétés mandingues.

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Notes

1 Sur l’emploi de á bee´ au sens de ‘tout le monde’, cf. section 10.4.

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Pour citer cet article

Référence papier

Denis Creissels, « La prédication verbale et les marqueurs prédicatifs »Mandenkan, 49 | 2013, 38-44.

Référence électronique

Denis Creissels, « La prédication verbale et les marqueurs prédicatifs »Mandenkan [En ligne], 49 | 2013, mis en ligne le 25 avril 2014, consulté le 28 mars 2024. URL : http://journals.openedition.org/mandenkan/600 ; DOI : https://doi.org/10.4000/mandenkan.600

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Auteur

Denis Creissels

Université de Lyon
Denis.Creissels@univ-lyon2.fr

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